Die KI-Generation stärken: Förderung des digitalen Selbstschutzes von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Trotz Datenschutzbedenken teilen viele Jugendliche online leichtfertig persönliche Daten, was als Datenschutzparadoxon bezeichnet wird. Das Projekt möchte das Datenschutzparadoxon durch Aktivierung der persönlichen Betroffenheit auflösen. Es werden Lehrmaterialien entwickelt, um den digitalen Selbstschutz zu fördern.
Team
Dr. Lyn Pleger, ZHAW School of Management and Law, Fachstelle Public Performance Management and Digital Transformation
Dr. Yvonne Hegele, ZHAW School of Management and Law
Fachstelle Public Networks and Service Delivery
Praxispartner
Dachverband Schweizer Jugendparlamente (DSJ)
Laufzeit: 2024-2025
Förderung im Rahmen des 3. Rapid-Action-Calls «Digitale Resilienz: im Spannungsfeld zwischen Deep Fake und Cyberkreativität»