Wie können Schulen den digitalen Wandel aktiv und kreativ mitgestalten? Das Brettspiel ImaginEd bietet Schulteams die Möglichkeit, ihre eigene Vision einer digitalen Schule zu entwerfen und konkrete Entwicklungsschritte abzuleiten. Spielerisch werden Herausforderungen erkundet, innovative Ideen entwickelt und gemeinsam Lösungen erarbeitet.
In einem aktuellen Blogbeitrag der PH Zürich zeigen Eliane Burri und Judit Martinez Moreno, wie ImaginEd Schulen dabei unterstützt, digitale Transformationsprozesse partizipativ und nachhaltig zu gestalten. Sie erläutern die wissenschaftlichen Hintergründe des Spiels und berichten von Erfahrungen aus der Praxis.
Das Spiel ImaginEd wird im Rahmen des Projekts Edugame4Change entwickelt, das im 3. Projekt-Call im DIZH Innovationsprogramm gefördert wird.
