Insights

Mit dem Zentrum Künste und Kulturtheorie (ZKK) führen die Universität Zürich (UZH) und die Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) ab 2024 ein gemeinsames Zentrum. Beteiligt sind die Philosophische Fakultät (UZH) und das Departement Kulturanalysen und Vermittlung (ZHdK). Im Fokus stehen Austauschprozesse zwischen künstlerischer und theoretischer Praxis, und ab Juli 2024… Weiterlesen »«Unpredictable Collaborations»: Kick-off des hochschulübergreifenden Zentrums Künste und Kulturtheorie (ZKK) und DIZH-Brückenprofessur

Der Sammelband «Making & More: gemeinsam Lernen gestalten» bietet fundierte Einblicke, neue Ansätze und Praxisberichte, um kreatives und handlungsorientiertes Lernen in den Unterricht zu integrieren. Die Vernissage «Making & More: gemeinsam Lernen gestalten» markiert die Veröffentlichung des Sammelbandes, das im Rahmen des DIZH-Projektes «Making im Unterricht» entstanden ist. Sie findet… Weiterlesen »Sammelband «Making & more» erschienen

Die Projekte umfassen innovative Ansätze in verschiedenen Bereichen wie Gesundheit und Medizin, Bildung und Wissenschaft, Gesellschaft und Kommunikation sowie partizipative Forschung. Im 3. Projekt-Call des DIZH Innovationsprogramms werden 14 Projekte gefördert. Gemeinsam präsentieren sie eine Vielzahl innovativer Ansätze, die auf interdisziplinärer Zusammenarbeit, technologischer Innovation und kreativen Herangehensweisen beruhen. Mit ihrem… Weiterlesen »Zukunft gestalten: 14 geförderte Projekte im DIZH Innovationsprogramm

In dieser Podcastfolge erkunden wir mit Lisa Heierli von der Universität Zürich die Perspektive von Jugendlichen auf Digitalisierung und künstliche Intelligenz (KI). In Workshops erfahren die jungen Teilnehmenden, dass sie nicht nur passiv konsumieren, sondern aktiv Einfluss auf die digitale Welt nehmen können. Sei es indem sie die Technologie hinterfragen… Weiterlesen »Swipe, like, innovate

Das Team von Revolutionizing Education60+ entwickelt E-Learning-Programme für Senior:innen. Die hochwertigen akademischen Bildungsangebote sind altersgerecht und barrierefrei. Bildungsanbieter können die benutzerfreundliche E-Learning-Plattform sowie Kursinhalte nutzen.  Das Projekt schlägt eine Brücke zwischen traditionellen Bildungsangeboten und den Bedürfnissen der älteren Generation.  Mehr erfahren https://youtu.be/tLnMRWryBYM In diesem 15-minütigen Vortrag an den Trendtagen Gesundheit… Weiterlesen »E-Learning-Programme für Senior:innen

TikTok ist vor allem bei Jugendlichen beliebt und wird u.a. für seine geringen Datenschutzstandards kritisiert. Eine kürzlich durchgeführte Studie untersuchte erstmals, wie junge Menschen im Alter von 12 bis 18 Jahren ihre Privatsphäre auf TikTok im Hinblick auf persönliche Videos verwalten. Text: Johanna Seiwald, ZHAW digital Das Forschungsteam führte Interviews… Weiterlesen »TikTok und die Privatsphäre von Jugendlichen

Informationssicherheit, Datenschutz und Faktor Mensch: Der CAS Cyber Risk Awareness vermittelt Konzepte und Praxis aus Psychologie, Kommunikation und Informatik, um relevante Stakeholder für Cyberrisiken zu sensibilisieren und die Sicherheitskultur einer Organisation positiv zu beeinflussen. Mehr erfahren Die neue Weiterbildung ist in der DIZH-Struktur CYREN ZH entstanden und wird in Kooperation mit Switch… Weiterlesen »Neue Weiterbildung im Bereich Cybersicherheit

Im März präsentierten Dr. Liudmila Zavolokina (UZH) und Cédric Merz (Ergon AG) ihre Arbeit „Resilienz in Krisenzeiten: Elektronische Identitäten für Geflüchtete aus der Ukraine“ am monatlichen E-ID Partizipationstreffen des Bundesamtes für Justiz BJ. Das Projekt E-ID hat den Aufbau eines Systems von staatlich anerkannten, elektronischen Ausweisen (E-ID) und die Einführung… Weiterlesen »Elektronische Identitäten für Geflüchtete

Brechen Kriege wie in Gaza oder der Ukraine aus, haben Hasskommentare Konjunktur. Sie vergiften die Debatte im Internet und sind damit eine Gefahr für die Demokratie. Der Politologe Karsten Donnay untersucht, wie sich soziale Normen auch online etablieren können. Hasskommentare im Internet sind nicht bloss ärgerlich – sie gefährden auch… Weiterlesen »Weniger Hass online

Dr. Ning Wang, DIZH-Projektleiterin und Leiterin des BRIDGE Labs, ist eine der 36 Botschafterinnen und Botschafter des «Technology Outlook», der Wissensplattform der Schweizerischen Akademie der Technischen Wissenschaften (SATW). Der «Technology Outlook» ist ein umfassender Wegweiser durch die Technologielandschaft von morgen und bietet einen Überblick über die aktuellen Technologien und ihr… Weiterlesen »Technology Outlook