Insights

Welchen Podcast haben Sie gestern gehört? Was haben Sie zuletzt gegoogelt? Welchen Beitrag haben Sie vorgestern geliked?  Als Nutzer:innen verlieren wir schnell den Überblick über unsere Online-Aktivitäten, während Google, Meta und andere Plattformen genauestens aufzeichnen, was wir tun. Um ein besseres Verständnis dafür zu bekommen, welche digitalen Spuren wir hinterlassen und welche… Weiterlesen »Wozu Datenspende? Ein Blick auf unsere digitalen Spuren

Cyberangriffe sind in der heutigen Welt weit verbreitet und jede Organisation kann zum Ziel eines Angriffs werden. Erfolgreiche Angriffe können schwerwiegende Folgen haben, wie z. B. den Diebstahl sensibler Informationen, beschädigte Daten und Systeme und ein eingeschränkter Geschäftsbetrieb, möglicherweise über einen längeren Zeitraum hinweg. Letztlich führen erfolgreiche Cyberangriffe in der… Weiterlesen »Schutz dank Cybersecurity Clinic

Die Universität Zürich widmet die neueste Ausgabe ihres Magazins der spannenden Frage, wie die Zukunft der Arbeit durch künstliche Intelligenz (KI) neu gestaltet wird. Dabei spielt Technologie zwar eine zentrale Rolle, doch es wird betont, dass menschliche und soziale Aspekte wie emotionale Intelligenz und ein Gefühl von Sinnhaftigkeit am Arbeitsplatz… Weiterlesen »Die Zukunft der Arbeit: Mit Köpfchen und KI

Eine neue Studie des fög – Forschungszentrum Öffentlichkeit und Gesellschaft zeigt, dass in der Schweizer Bevölkerung eine weit verbreitete Skepsis gegenüber dem Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Journalismus herrscht. Während viele Schweizer:innen KI für Aufgaben wie Recherche, Datenanalyse und Übersetzungen akzeptieren, bestehen Vorbehalte, wenn es um das Verfassen von… Weiterlesen »Skepsis gegenüber KI im Journalismus

Am 21. und 28. September 2024 finden die ersten Data Donation Days statt. Ziel dieser Aktion ist es, die Menschen darauf aufmerksam zu machen, dass ihre Nutzerdaten nicht nur an Plattformen wie Google, YouTube oder Instagram gehen müssen. Stattdessen können sie für gesellschaftlich wichtige Forschungsprojekte gespendet werden, um die Forschung… Weiterlesen »Datenspende an die Forschung

In der aktuellen Folge unseres Podcasts Schampar digital beschäftigen wir uns mit den Möglichkeiten von Virtual Reality (VR) in der beruflichen Bildung. Zu Gast ist Dr. Martin Berger von der PH Zürich. Er gibt u.a. Einblicke in ein Projekt, bei dem eine VR-Umgebung entwickelt wurde, um Lehrlinge aus der Elektrobranche… Weiterlesen »Neue Podcastfolge: Virtual Reality in der beruflichen Bildung

Das DEEP-Konsortium verfolgt das Ziel, evidenzbasiertes und kontextbezogenes Wissen für einen gerechten und nachhaltigen digitalen Wandel an Schweizer Primarschulen zu gewinnen. Dabei steht im Fokus, die Chancen, Herausforderungen und Risiken des digitalen Wandels in der Primarschulbildung aufzuzeigen. Die gewonnenen Erkenntnisse sollen langfristig in das Schulsystem, die Aus- und Weiterbildung von… Weiterlesen »Künstliche Intelligenz in der Schule: Chancen und Herausforderungen

Eine Umfrage unter Studierenden der Uni Zürich zeigt: Fast alle nutzen KI-Tools und viele wünschen sich einen «KI-Studien­partner». Dies ist eine Aufforderung an die Hochschulen, offensiv mit dem Thema umzugehen. Prof. Abraham Berstein Direktor der Digital Society Initiative UZH In der Kolumne DSI Insights auf Inside IT beleuchtet Abraham Bernstein… Weiterlesen »«KI-Buddy» für Studierende? 

Joshua Weidlich wurde vom Universitätsrat der Universität Zürich auf die DIZH-Brückenprofessur «Digital Higher Education» der PH Zürich und der Universität Zürich ernannt. Er wird  als Assistenzprofessor mit Tenure-Track ab dem 1. Oktober 2024 auf dem Hochschulplatz Zürich Themen zum digitalen Wandel in der Hochschullehre stärken. Die Brückenprofessur baut die Zusammenarbeit… Weiterlesen »Brückenprofessur «Digital Higher Education» der PH Zürich und der Universität Zürich ernannt

https://youtu.be/PJVoi11LMw4?si=kFtt4S4Aze_EJOqq Schreibschwierigkeiten gehören zu den häufigsten Lernstörungen bei Schulkindern. Diese Schwierigkeiten haben weitreichende Auswirkungen auf den schulischen Erfolg und die soziale Teilhabe. Um diese Herausforderung anzugehen, entwickelte ein interdisziplinäres Team der ZHAW und ZHdK eine innovative Trainingsmethode: ein Serious Game, das auf die Verbesserung graphomotorischer Fähigkeiten abzielt. Diese Methode kombiniert… Weiterlesen »Serious Game zur Förderung der Schreibkompetenzen von Schulkindern