Beim 1. Founder-Call werden Projekte von der Idee bis zum Proof of Concept ermöglicht, die die Gründung eines Start-ups oder Spin-offs anstreben. Kampf gegen Desinformation, Echtzeit-Robotik oder Förderung von Teamarbeit – die Bandbreite der Vorhaben ist vielfältig. Der Founder-Call im Innovationsprogramm wurde im Sommer 2023 erstmalig lanciert. Mit der Finanzierung… Weiterlesen »Zehn Projekte im 1. Founder-Call genehmigt
Räumliches Vorstellungsvermögen ist sehr wichtig für die Orientierung im Raum. Wie kann man dies trainieren? Bei der Vermittlung von räumlichem Verständnis können spielerische Ansätze, insbesondere aus dem Game Design, besonders effektiv sein. Das Projektteam von Spatial Abilities entwickelt eine interaktive, virtuelle und dreidimensionale Trainingssoftware im Rahmen eines Videogames. Die spielbasierte… Weiterlesen »Räumliches Denken spielerisch trainieren
Mit dem Schweizer Drohnen- und Robotik-Zentrums (SDRZ VBS) hat die Digital Society Initiative (DSI) einen neuen Video-Podcast produziert. In sieben Folgen werden der Stand der Drohnen-Technologie wie auch rechtliche und praktische Aspekte der Drohnenabwehr beleuchtet. Das Thema Drohnen wie auch deren Abwehr wird ein immer aktuelleres Thema angesichts der rasanten… Weiterlesen »Neue Videoserie über Drohnenabwehr
Markus Christen (Geschäftsführer der DSI) und sein Team haben eine Leitlinie erschaffen mit Fokus auf die nicht-technischen Aspekte der Cybersicherheit. Diese konnte das Forschungsteam Ende Dezember 2023 im Bundeshaus präsentieren. Die moderne Gesellschaft ist zunehmend abhängig von der Informationstechnologie. Daher ist Cybersicherheit wichtig. Im technischen Bereich gibt es bereits verschiedene… Weiterlesen »Vier Schritte für eine wertorientierte Cybersicherheitskultur
Vielen Dank allen DIZH-Angehörigen und Kolleg:innen für das Engagement in diesem Jahr. Gemeinsam haben wir viel erreicht und spannende Projekte umgesetzt. Ein herzliches Dankeschön an alle, die dazu beigetragen haben. Das war 2023 Wir freuen uns auf das kommende Jahr. Die Geschäftsstelle ist über die Feiertage nicht besetzt. Wir sind ab… Weiterlesen »Goodbye 2023
Künstliche Intelligenz kann uns das Leben in vielen Bereichen erleichtern. In der Technologie schlummern aber auch zahlreiche Gefahren. Der Rechtswissenschaftler Florent Thouvenin entwickelt mit akademischen Partner:innen rund um den Globus Ideen, wie KI optimal reguliert werden könnte. Autor: Roger Nickl, UZH Als Ende des letzten Jahres die amerikanische Firma OpenAI… Weiterlesen »«KI ist kein Wunderwerkzeug»
Auch im Dezember: Es geht in der aktuellen Folge unseres Podcasts Schampar digital um Hitze. Die Temperaturen brechen Rekorde, Extreme nehmen zu, und wir erleben die heissesten Jahre seit Beginn der Wetteraufzeichnungen.Während wir uns in unsere Wintermäntel hüllen, dürfen wir nicht vergessen, dass der Klimawandel keine Pause macht. Die Auswirkungen… Weiterlesen »Warum wir im Winter über Hitze sprechen müssen
Am 30.11.23 diskutierten die Gäste von «Digital Futures: AI & Cybersecurity» über den verantwortungsvollen Umgang mit KI. KI und Cybersecurity Martin Burkhart vom Cyber-Defence Campus betonte einen kritischen Aspekt der Cybersicherheitsforschung in der Schweiz: Die aktuelle Konzentration auf bestimmte Forschungsbereiche vernachlässige andere Bereiche. Die Herausforderung bestünde darin, dieses Ungleichgewicht mit… Weiterlesen »Wie gelingt ein verantwortungsvoller Umgang mit KI?
Vom 15. Dezember 2023 bis zum 15. Januar 2024 präsentiert das Museum für Zeitgenössische Kunst (MoCA) in Shanghai die Ausstellung Mirror of Nature des Art x Science Office der UZH. In Videos können Besucher:innen lebenden Tieren begegnen, während animierte Illustrationen an bereits ausgestorbene Arten erinnern und zur Verantwortung aufrufen. Die… Weiterlesen »Mirror of Nature – Museum of Contemporary Art Shanghai
Der digitale Wandel konfrontiert Schulen auf allen Ebenen mit strategischen, strukturellen und kulturellen Herausforderungen. Das digital angereicherte Planspiel «Edugame4Change» motiviert Schulpersonal, neue Perspektiven zu erkunden und potenzielle Veränderungen ins Auge zu fassen. Das Planspiel Edugame4Change regt schulische Akteur:innen dazu an, im Kontext des digitalen Wandel neue Perspektiven zu erkunden und Veränderungen anzustossen.… Weiterlesen »Planspiel für den digitalen Wandel an Schulen