Vortrag

Antrittsvorlesung Prof. Dr. Roland Meyer Prof. Dr. Roland Meyer verbindet seit dem 1. Juli 2024 als Brückenprofessor für Digitale Kulturen und Künste die Lehre und Forschung der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) und der Universität Zürich (UZH). Die Professur wurde im Rahmen der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) eingerichtet und ist auf vielfältige Weise mit dem Zentrum… Weiterlesen »Mustererkennung, oder: Wie Kulturen digital wurden

Wie wird Digitalisierung zur Chance für Soziale Arbeit? Das Konzept «Doing Digitality» zeigt praxisnah und machtkritisch, wie ein verantwortungsvoller Umgang gelingt. Digitalisierung ist ein Megatrend. Arbeits- und Lebenswelten befinden sich im Umbruch. Neue Möglichkeiten, veränderte Machtformen aber auch Einschränkungen und Abhängigkeiten durchdringen die Kultur der digitalisierten Gesellschaft. Öffentlichkeit und Politik sind fasziniert von den Chancen… Weiterlesen »Forum S: Doing Digitality – Soziale Arbeit Macht Digitalisierung

Misinformation and propaganda have been identified as major global risks, according to the World Economic Forum’s Global Risks Report 2024. Meanwhile, platforms like Meta and X are shutting down their fact-checking initiatives, leaving news consumers exposed to unfiltered information. But how can readers become more aware and better equipped to recognize misinformation and propaganda? We… Weiterlesen »Detecting propaganda: Can AI make us better news readers?

Legal personhood status for non-human agents has been given significant academic attention in recent years. The discussion over robot personality was first formalized at the European Union level in 2017 when policy makers articulated the benefits of legal status for AI systems. Their perspective was that a specific legal status for AI systems would enable… Weiterlesen »Legal Personhood for AI Systems: Lunchtime Lecture

Schulklassen werden immer heterogener, was Lehrkräfte vor grosse Herausforderungen stellt. Adaptives Unterrichten, unterstützt durch digitale Medien, bietet innovative Möglichkeiten, um Lernende individuell zu fördern. Expert:innen aus Forschung und Praxis zeigen, wie dieser Ansatz gelingen kann. Mit Andreas Lachner (Universität Tübingen), Christine Pflicht (Minna-Specht-Gemeinschaftsschule Reutlingen) und Leonie Sibley (PHZH). Flyer-Veranstaltungsreihe_Bildung-und-digitaler-Wandel-PHZH-01-2025_03 Online über Zoom Weitere Informationen - Anmeldung

Lawmakers around the world are turning their attention to deepfake sexual abuse to reduce its prevalence and provide redress to victims. Thus far, both civil and criminal law reforms have tended to focus on the distribution of this material. Far less attention has been given to targeting the root cause, namely the creation of these… Weiterlesen »The New Voyeurism: Criminalising the Creation of «Deepfake Porn»